La formación de un profesional de lengua extranjera competente, conforme Leffa, envuelve el dominio de diferentes áreas de conocimiento, incluyendo el dominio de la lengua que enseña, y el dominio de la acción pedagógica necesaria para hacer que ocurra el aprendizaje del idioma en el aula. La comprensión de esas dos áreas de conocimiento, lengua y metodología, según el autor, son una cuestión más política que académica.
¡Descubran los argumentos propuestos por el profesor-investigador leyendo el texto!
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